在学生心中，他亦师亦父，循循善诱，帮助学生树立自信，把学生培养成身怀绝技的优秀工匠；

在同事眼中，他带徒传技，潜心钻研，指导青年教师成长，激活了教学提质增效的“一池清水”。

他就是江西省电子信息工程学校电气装置技能大师工作室（国家级）首席指导教师赖勋忠。

从教30年来，他用言传身教滋养学生，培育学生的匠心，传授学生匠技，指导学生荣获第45届世界技能大赛金牌和2个全国一等奖，先后荣获全国“最美教师”、金牌教练、全国优秀指导教师、全国教学名师、第六届黄炎培职业教育杰出教师奖、江西省五一劳动奖章、第二届感动江西年度教育人物提名奖等荣誉。

追求极致，把学生送上最高领奖台

线槽桥架、电缆、开关面板、KNX箱……来到赖勋忠电气装置技能大师工作室，像是到了一个电气工程施工现场。这里没有黑板、没有粉笔、没有讲台，赖勋忠甚至没有直接讲课，他把教学PPT发给学生后，便布置了课堂任务：现场为房间设计智能电路系统。

领到任务后，学生们有的在电脑上设计电路程序，有的在操作间里忙碌，有的在互相讨论。赖勋忠往来其间，不时做出指导。灵活多样的教学模式，受到学生们的青睐，加入赖勋忠老师的工作室成了许多在校生的向往。

“你对室内家庭布线工作感兴趣吗？”“你觉得电气布线时首先要注意什么？”这是加入工作室的考题。赖勋忠要求学生“苦练、勤学、反思、领悟”，为每一位学生注入精益求精、持之以恒的匠心，激发他们积极进取的精神。

“你设计的智能系统实用吗？好用吗？美观吗？能用几年？能否做到安装误差小于1mm，出错率为零？”每当学生设计出一个系统，赖勋忠总会提出这样的问题。在赖勋忠看来，一名优秀的教师，不仅要让学生有一技之长，更要培养学生的专业精神和敬业品格。

赖勋忠常常对他的学生说：“做任何事情，怕就怕‘认真’二字。”他对学生的实训作品要求是“完成就完美”，绝不能有“差不多”的思想，要追求“更完美”。

为了达到“完美”境界，工作室的学员对操作程序和要领反复演练、烂熟于心，并一遍遍地练习、找不足，使每一个操作步骤都能内化为习惯动作和肌肉记忆。

春风化雨，既传技又育人

“你是愿做‘我什么都不行的自卑者’还是做一个‘我愿意努力去试试的自信者’？”开学第一课上，面对新生，赖勋忠发出了“灵魂拷问”。

“孩子们需要引导和鼓励，老师要做的是帮他们找到打开人生崭新大门的钥匙。”这位严厉又不失温度的老师，像父亲一样，把每一个学生都当成自己的孩子来培养：手把手传授技能技巧，对学生的职业规划进行指导，教导学生要做一名对社会有用的人。

年，在俄罗斯喀山举行的第45届世界技能大赛上，学生肖星星获得电气装置项目金牌，实现了我国在世界技能大赛上该项目金牌零的突破。当肖星星登上领奖台，高举起五星红旗时，台下，他的指导老师赖勋忠露出了欣慰的笑容。

这块金牌的背后，有肖星星的励志故事，也有赖勋忠全身心的付出。为了圆世赛金牌梦，一遍遍训练、一遍遍重复，一起吃一起住，为了让肖星星更好地适应国际赛事，赖勋忠还带着他前往澳大利亚和俄罗斯等国参加各类比赛，与高手过招交流，经过漫长4年的奋斗，最终站上世界最高领奖台。

“赖老师，您辛苦了，谢谢您！”听闻敬爱的赖老师获得“最美教师”荣誉，学生钟根鹏通过视频的方式，送上了衷心的感谢。钟根鹏毕业两年后便自主创业，成立公司，用过硬的技能为国内多个数控机床大型企业提供维保服务。

赖勋忠注重培养学生的专业能力和社交能力，在他的辛勤付出和耐心指导下，同学们找回了自信，学到了技能，找到了成功成才的道路。这么多年来，赖勋忠累计培养了余名合格的电气技术应用高技能人才，写出一个个“技能改变人生”的精彩故事。

付出终有汇报，自承担竞赛指导工作以来，赖老师年，年先后指导多名学生获得全国职业技能大赛（中职组）电气安装与维修项目团体获一等奖；年指导学生参加第44届世界技能大赛江西选拔赛电气装置项目包揽第1、2、3名，并入围国家集训队；年指导学生参加第45届世界技能大赛江西省选拔赛电气装置项目获第1、2名，肖星星在第45届世界技能大赛全国选拔赛电气装置项目中以93.9分（超第二名13.2分）的成绩，摘取得全国第1名桂冠，再次入围国家集训队，并在年8月27日勇夺世赛金牌，创中国在该项目纪录。

示范引领，助力教师成长

赖勋忠的工作室还有另外一块招牌——世界技能大赛电气装置项目中国集训基地。除完成本职教育教学任务外，在这里，赖勋忠还带徒传技，积极投身于学校的“传帮带”工程。

赖勋忠与青年教师一起，积极探索教育教学方法创新，积极探讨教学一体化课程改革；共同参与竞赛指导工作，研习国家职业技能大赛精神，研究竞赛内容，钻研新工艺、新技术，制订训练指导计划。让青年教师与学生同台训练，不但提高了学生的技能水平，也有效补足了青年教师实践操作能力欠缺的短板。在赖勋忠的指导下，经过技能大赛的锤炼，学校的青年教师迅速向“双师型”转变，实现了技艺的传承。

如今，肖星星也成为学校的一名教师，在工作室带徒弟成了他的新任务。“我要向赖老师学习，传承他的技艺和师道，不断培育更多‘大国工匠’‘能工巧匠’。”

“老师的价值是在学生身上体现的。”赖勋忠坦言，学习永远在路上，唯有继续潜心研究技术，才能教育培养好学生。

“人人皆可成才，技能出彩人生”，这是赖勋忠对学生和家长的承诺，也是他不断追求的目标。（殷明和供图）

（中国日报江西记者站）

来源：中国日报网